10 trường đại học cao đẳng an toàn nhất nước Mỹ

Một trong những điều quan trọng cần chú ý khi du học Mỹ là xem xét mức độ an toàn của ngôi trường đó. Những trường dưới đây có xếp hạng thấp về tình trạng tội phạm.

Một trong những điều quan trọng cần chú ý khi du học Mỹ là xem xét mức độ an toàn của ngôi trường đó. Những trường dưới đây có xếp hạng thấp về tình trạng tội phạm.

Đại học Brigham Young - ngôi trường an toàn nhất ở Mỹ.
Đại học Brigham Young – ngôi trường an toàn nhất ở Mỹ.

Theo trang mạng GunPolicy.org, trong khoảng 100.000 người, tỉ lệ người tử vong vì súng ở Mỹ là 10.3%, trong khi ở Pháp là 2.67%. Một trong những điều cần chú ý khi lựa chọn đại học ở Mỹ là xem xét mức độ an toàn của ngôi trường đó. Những trường có tên dưới đây có xếp hạng thấp về tình trạng tội phạm xảy ra ở trường.

Sự xếp hạng dựa trên nhiều tiêu chí: báo cáo về tỉ lệ tội phạm của trường, tình hình an ninh khu vực trường đó tọa lạc và khu vực xung quanh. Phần lớn các trường an toàn thuộc khu vực nông thôn hoặc các thị trấn nhỏ. Tất nhiên nông thôn và thị trấn không là vị trí độc quyền của sự an toàn. Một số trường cũng tọa lạc ở khu vực thành phố.

College Factual đưa ra danh sách xếp loại dựa trên các dữ liệu của Văn phòng đại học và FBI. Một vài trường không thể xếp loại bởi không đủ dữ liệu.

1. Đại học Brigham Young

Đại học Brigham Young được đánh giá là 1 trong những trường an toàn nhất. Ngôi trường được xếp loại A+ về mức độ an toàn. Đại học Brigham Young tọa lạc ở một thị trấn nhỏ thuộc Idaho. Mặc dù bao bọc Idaho là những ngọn núi lửa ngủ im lìm nhưng vùng đất này vẫn là điểm đến lí tưởng cho những ai yêu thích sự yên bình.

2. Cao đẳng Stevens-Henager

Cao đẳng Stevens-Henager nằm ở  thị trấn nhỏ thuộc Utah (Logan). Khu vực trường tọa lạc có tỉ lệ tội phạm thấp. Vào năm 2005 và 2007, Morgan Quitno Press đánh giá Logan là khu vực an toàn nhất nước Mỹ.

3. Cao đẳng Judson

Judson là trường cao đẳng dành riêng cho phụ nữ. Trường nằm ở vùng nông thôn Alabama. Judson là lựa chọn tuyệt vời cho những ai  yêu thích sự yên ả của những cánh đồng lúa mì. Tình hình an ninh tại khu vực và các thành phố lân cận đạt A+, tỉ lệ tội phạm chỉ ở mức trung bình.

4. Đại học Potomac

Đại học Potomac “đóng đô” ở Vienna (Virginia) cũng lọt vào danh sách các trường an toàn. Vùng đất Vienna đứng vị trí thứ 3 trong danh sách những nơi đáng sống nhất ở Mỹ. Vienna có một thị trấn nhỏ, cách Washington 12 dặm. Vì thế, sinh viên không hề gặp khó khăn nếu muốn thụ hưởng bầu không khí thành phố trong các kì nghỉ.

5. Đại học Minnesota-Crookston

Đại học Minnesota-Crookston.

Đại học Minnesota là trường đại học công loại trung thuộc thị trấn nhỏ của Crookston. Trường cung cấp cơ sở vật chất và nền học thuật tốt với chi phí phải chăng. Tỉ lệ tội phạm của trường rất thấp. Crookston cũng là vùng đất chan hòa, hiếm khi có bạo động hay bạo lực.

6. Đại học Central Methodist

CMU là trường nhỏ, tọa lạc ở thị trấn nhỏ Fayette Missouri. Tỉ lệ tội phạm ở CMU, thị trấn Fayette Missouri và khu vực xung quanh thuộc loại thấp.

7. Đại học Utah State

Utah State là đại học công lập thuộc Logan. Tỉ lệ tội phạm của trường thấp, nền giáo dục của trường được đánh giá cao. Logon nơi trường Utah State tọa lạc là một trong những khu vực an toàn nhất của Mỹ.

8. Đại học Purdue

Purdue là trường đại học công loại trung thuộc khu vực nông thôn vùng Westville. Westville là thị trấn nhỏ nằm ở phía tây bắc Indiana. Ngôi trường và vùng phụ cận có xếp hạng tội phạm dưới mức trung bình.

9. Cao đẳng Gordon

Cao đẳng Gordon có cơ sở ở 1 thị trấn thuộc vùng Wenham, Massachusetts. Gordon có nền học thuật tốt. Tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp cao hơn tỷ lệ trung bình của Mỹ. Xếp hạng tội phạm của trường và khu vực xung quanh thuộc loại thấp.

10. Cao đẳng Silver Lake

Cao đẳng Silver Lake là trường nhỏ được thành lập theo truyền thống Công giáo Phanxicô. Mức độ an toàn của trường là A + . Tỉ lệ tội phạm của khu vực trường tọa lạc và các vùng lân cận thuộc loại thấp.

 

Theo Tấm Gương/ Tiền Phong

Xem bài gốc tại đây

Google sẽ trở thành nhà mạng viễn thông

Không thỏa mãn với dịch vụ cáp quang Internet đang có mặt tại một số thành phố Mỹ, Google còn muốn trở thành một nhà mạng viễn thông.

Không thỏa mãn với dịch vụ cáp quang Internet đang có mặt tại một số thành phố Mỹ, Google còn muốn trở thành một nhà mạng viễn thông.

Dịch vụ cáp quang tốc độ cao Google Fiber đã cung cấp tại nhiều thành phố ở Mỹ - Ảnh: Internet
Dịch vụ cáp quang tốc độ cao Google Fiber đã cung cấp tại nhiều thành phố ở Mỹ – Ảnh: Internet

Từ Google Fiber tốc độ 1 Gbps…

Google vẫn luôn được biết đến như gã khổng lồ trong lĩnh vực tìm kiếm và những dịch vụ trực tuyến, từng giới thiệu dịch vụ Internet cáp quang có tốc độ lên đến 1 Gbps (tương đương 1.000 Mbps) tại một số thành phố giới hạn ở Mỹ, bắt đầu ở Austin, bang Texas.

Và mới đây, Google đã chính thức trình làng Google Fiber đến 18 thành phố nữa ở Mỹ, bao gồm Atlanta (bang Georgia), Charlotte và Raleigh-Durham (bang North Carolina) và Nashville (bang Tennessee) bên cạnh dự án thử nghiệm tại các thành phố San Antonio, Phoenix, Salt Lake City, San Jose và Portland.

Theo Digital Trends, thông báo mới nhất từ mảng kinh doanh cáp quang Internet của Google báo hiệu sự cạnh tranh mới cho thị trường này của Mỹ, vốn từ lâu là lãnh địa của một số ít những tập đoàn lớn như Comcast và Time Warner Cable, vốn nắm quyền quyết định tốc độ mạng cùng cơ sở hạ tầng kèm theo.

Trước đó, Ủy ban truyền thông liên bang Mỹ đã ra mắt bản quy chế quy định tốc độ tiêu chuẩn dành cho đường truyền Internet băng rộng vào mức 25Mbps (tải xuống / download) và 3Mbps (tải lên / upload), vốn bị nhiều thành viên đảng Cộng hòa phản đối, cho rằng bản quy chế này là “không cần thiết”. Song Google, cùng nhiều công ty khác, lại không nghĩ vậy.

Dennis Kish, trưởng dự án dịch vụ cáp quang Google, cho hay những chuyến đi đến Singapore và Amsterdam đã dẫn đến quyết định gia nhập Google Fiber của ông, khi cho biết tốc độ Internet ở hai thành phố này đều nhanh hơn tốc độ trung bình tại Mỹ, vốn lại là nơi phát minh ra Internet.

Theo nhận xét của Kish, Mỹ có thể là “một gã khổng lồ về cách tân công nghệ”, song chỉ xếp thứ 14 trong danh sách những nước có tốc độ Internet nhanh nhất.

Cũng theo tuyên bố từ chính Google, dịch vụ Internet Google Fiber của họ đạt tốc độ 1 Gbps, nhanh hơn rất nhiều lần mức trung bình tại Mỹ, và sẽ đem lại lợi ích cho tất cả các bên: người tiêu dùng, doanh nghiệp và cho chính Google.

Tham vọng trở thành nhà mạng viễn thông

Mang tên mã Nova, một dự án đang được Google tiến hành có thể sẽ biến gã khổng lồ tìm kiếm trở thành một nhà mạng viễn thông thực thụ, nhằm giải quyết vấn nạn tốc độ chậm mà người dùng smartphone đang gặp phải.

Google từng có tham vọng phủ sóng Wi-Fi khắp thế giới bằng những khinh khí cầu – Ảnh minh họa: Internet

Theo Digital TrendsCNN, Google sẽ không đầu tư nhiều tỉ đô la Mỹ để xây dựng mạng lưới hạ tầng viễn thông của riêng mình, mà thay vào đó, họ sẽ đem công nghệ viễn thông “cây nhà lá vườn” do chính Google phát triển lên hai nhà mạng Mỹ là Sprint và T-Mobile.

Cụ thể, Google sẽ trả cho các nhà mạng này 2 USD cho mỗi Gigabyte sử dụng bởi khách hàng dịch vụ, vốn là mức giá được nhận định là hấp dẫn hơn nhiều so với dịch vụ tương tự từ Verizon hay AT&T.

Google không phải tập đoàn đầu tiên nghĩ đến việc tự cung cấp dịch vụ viễn thông. Trước đó, các doanh nghiệp bán lẻ như Best Buy và Wal-Mart cũng cung cấp các gói dịch vụ tương tự cho khách hàng của mình.

Theo Tuổi Trẻ

Xem bài gốc tại đây

“Bí quyết” để đạt kết quả học tập cực cao của Sao Ly- University of California

Bên cạnh những thành tích đáng nể về học tập như điểm tổng kết 8 học kỳ 3.94 hay gần đây nhất là đạt điểm tuyệt đối 4.0 cô bạn Sao Ly còn là thành viên chủ lực của nhiều tổ chức cộng đồng.

Bên cạnh những thành tích đáng nể về học tập như điểm tổng kết 8 học kỳ 3.94 hay gần đây nhất là đạt điểm tuyệt đối 4.0, Nguyễn Thị Sao Ly, cô sinh viên năm ba ngành Hóa Sinh tại University of California, Los Angeles còn là thành viên chủ lực của các câu lạc bộ vì cộng đồng như: câu lạc bộ Sức Khoẻ Cộng Đồng người Việt tại Mỹ, Happy Teeth và tổ chức Meels on Wheels.

Sinhvienusa.org đã có cuộc trò chuyện để tìm hiểu bí quyết của cô bạn xinh xắn người Đà Nẵng này là gì?

Nguyễn Thị Sao Ly
Nguyễn Thị Sao Ly

Nghe Audio:

Qua Mỹ được 5 năm đây là khoảng thời gian chưa hẳn là dài nhưng cũng đủ để Ly trải nghiệm cuộc sống và môi trường học tập tại Mỹ. Giai đoạn ban đầu lúc mới qua với bây giờ, bạn thấy mình trường thành hơn như thế nào?

Trước khi học đại học mình đã có 3 năm học high school tại The King’s Academy, vì thế nên tổng thời gian tại Mỹ cũng đã 5 năm. Thời gian đầu không tránh khỏi bỡ ngỡ  nhưng mình may mắn vì khi qua đã có chị ở đây giúp đỡ. Tuy nhiên, lúc mới qua mình còn gặp nhiều khó khăn, lớn nhất vẫn là cách biệt ngôn ngữ và văn hoá.

Người Mỹ suy nghĩ rất độc lập và tự tin, hai điều này mình nghĩ học sinh Việt Nam còn nhiều thiếu sót, trong đó có cả mình. Môi trường Mỹ cho mình nghiệm ra được rằng nếu mình thu hẹp bản thân lại thì rất khó hoà hợp với mọi người xung quanh.

Sự tự tin sẽ giúp bạn dễ dàng bước xa hơn và tạo ấn tượng tốt hơn về chính mình với mọi người xung quanh. Mọi người không ai đánh giá khả năng ngôn ngữ của mình cả, chỉ có mình tự đánh giá mình mà thôi.

Mình học văn hoá của một nước chủ yếu từ con người chứ không phải từ sách vở. Nhưng vẫn nên nhớ, học hỏi văn hoá và hoà nhập nhưng đừng nên đánh mất bản sắc văn hoá của chính mình. Mỹ là nước đa chủng tộc và mọi người đều rất tôn trọng bản sắc văn hoá riêng của từng người. Mình rất buồn khi thấy một vài bạn xấu hổ khi nói mình đến từ Việt Nam và đánh mất dần nguồn gốc của mình. Những cử chỉ này không chỉ không giúp mà còn làm lụi tàn thêm những nét đẹp của người Việt trong mắt bạn Tây.
Môi trường học tập ở Mỹ tạo rất nhiều cơ hội để mình khám phá năng lực và đam mê của bản thân. Mình học được cách làm việc nhóm, tinh thần trách nhiệm và xây dựng sự tự tin ở bản thân.

Sao Ly tại phòng thực hành kỹ năng nha khoa
Sao Ly tại phòng thực hành kỹ năng nha khoa

Bạn có thể chia sẻ kỷ niệm nào đáng nhớ nhất của mình khi học tập và sinh sống tại Mỹ?

Kỷ niệm đáng nhớ nhất của mình có lẽ là khi vừa bước chân đến Mỹ. Trước đó, mình tưởng tượng Mỹ như thiên đàng vậy. Mọi người ai cũng mặc đẹp, ai cũng giàu có đủ đầy, đường xá văn minh, hiện đại, và sạch bóng không có hạt bụi nào. Nhưng khi tới nơi thì khá thất vọng, “Mỹ gì nhìn buồn vậy ta, có sạch lắm đâu, có đẹp lắm đâu..” mình nghĩ trong đầu. Điều làm mình bất ngờ nhất có lẽ là Mỹ vẫn có người nghèo, người lang thang và những người vẫn đang vật lộn với cuộc sống. Lúc ấy mình mới nhận ra chẳng có nơi nào là thiên đàng. Mình chỉ biết nghĩ phải cố gắng ở xứ này, không chỉ để giúp chính bản thân, mà còn có thể giúp đỡ những người đang khó khan ngoài kia nữa.

Hình chụp tình nguyện tại Health Fair, quận Cam, California
Hình chụp tình nguyện tại Health Fair, quận Cam, California

Được biết University of California là một trong những trường công nổi tiếng tại Mỹ, yêu cầu của trường cho các sinh viên nộp hồ sơ vào là gì? Tại sao bạn lại chọn ngành học này? Phải chăng nó là một trong những ngành tạo ra nhiều thu nhập tại Mỹ?

Những trường ở Mỹ không ra một điều kiện cụ thể nào cả mà sẽ nhìn vào hồ sơ một cách tổng thể nhất, từ thành tích học tập cho đến hoạt động thể thao, văn nghệ đến hoạt động cộng đồng. Nếu trường cảm thấy bạn hội tụ đủ yếu tố mà trường đấy muốn có, trường sẽ nhận. Các bạn sinh viên chỉ cần nỗ lực hết sức trong quá trình học cấp 3 thì khả năng cao sẽ được nhận vào trường tốt.

Mình chọn ngành nha khoa vì thật sự có đam mê với nghề này và mình tin chọn nghề bằng đam mê thay vì những lí do bề ngoài khác như địa vị xã hội hay lương bổng sẽ giúp cho cuộc sống sau này thêm vui và ít căn thẳng. Chọn được đúng nghề mình đam mê là một sự may mắn, nó tạo ra động lực để mình cố gắng hơn trong công việc. Thật ra để học hết chương trình nha bên này rất tốn kém và chưa chắc thu nhập sau đó có thể giúp trả lại hết được trong thời gian ngắn nên mình không nghĩ thu nhập là lí do mình chọn ngành này.

Sao Ly cùng Ban tổ chức và Tình nguyện viên của Hội Tình Nguyện Y Tế cho Cộng Đồng Người Việt tại Mĩ

Được biết học kỳ vừa rồi bạn được điểm tuyệt đối 4.0, đặc biệt hơn trong 8 kỳ học đã qua điểm tổng kết trung bình của bạn là 3.9 số điểm gần như tuyệt đối. Bạn có thể chia sẻ bí quyết để có được kết quả như thế?

Thực ra trong trường mình có nhiều bạn rất giỏi. Mình nghĩ mỗi người đều có những thế mạnh riêng biệt và có năng lực để tạo nên những kết quả đột phá. Một trong những bí quyết giúp mình có thể theo kịp giáo trình ở lớp đó là thói quen vạch ra kế hoạch chi tiết cho từng ngày, từng tuần càng chi tiết càng tốt. Bởi vì số lượng bài tập lớn cộng với thời gian dành cho hoạt động tình nguyện, nghiên cứu, sẽ rất khó để làm mọi thứ hiệu quả nếu không có thời gian biểu cụ thể.

Điều quan trọng tiếp theo là nên có một vài quan hệ xã hội tốt. Có nhiều bạn bè sẽ giúp ích rất nhiều trong việc trao đổi kiến thức, truyền tải kinh nghiệm và tìm kiếm các cơ hội để giao lưu và hoạt động trong trường.

Thứ ba là phải biết cách học thông minh, vì mỗi giáo sư sẽ có cách giảng và ra đề khác nhau, mình cố gắng tìm cách học đúng với giáo sư đó. Phương pháp dạy và ra đề của giáo sư mình có thể biết được nếu mình chú ý bài giảng hoặc từ kinh nghiệm của những người đi trước. Nhưng trên tất cả, mình nghĩ các bạn nên thật sự thích môn ngành các bạn đang học. Bản thân mình rất thích những việc mình làm và những môn mình đang học. Có đam mê sẽ giúp cho việc học và công việc của bạn thú vị và dễ dàng hơn nhiều.

Làm thí nghiệm tại viện nghiên cứu mắt Junes Stein thuộc Đại học UCLA
Làm thí nghiệm tại viện nghiên cứu mắt Junes Stein thuộc Đại học UCLA

 

 

Cùng những thành viên khác của chương trình Những Nhà Lãnh Đạo Trẻ của đại học Trinity thuộc Đại Học Melbourne, Úc
Cùng những thành viên khác của chương trình Những Nhà Lãnh Đạo Trẻ của đại học Trinity thuộc Đại Học Melbourne, Úc

Những thành tích của Sao Ly:

High School:

-Học bổng chuong trình Những Nhà Lãnh Đạo Trẻ năm 2011 của Đại học Trinity thuộc Đại học Melbourne, Úc.

-Giải thưởng học sinh xuất sắc của năm dành cho khoa Hóa và khoa Toán năm 2011 của trường trung học The King’s Acedemy, Sunnyvale, US.

-Thành viên của chương trình Khoa học cho Thanh Niên của đại học Stanford năm 2011.

-Tốt nghiệp top 2 của trường trung học The King’s Academy năm 2012.

Đại học:

-Dean’s list năm 2012, 2013, và 2014 cho học sinh đạt điểm tuyệt đối 4.0.

-Giải thưởng thuyết trình cho công trình nghiên cứu về “   “Nghiên cứu về Cách chữa thoái hoá võng mạc mắt” của viện nghiên cứu Junes Stein.”

 Hạnh Nguyễn

Triển lãm du học tại Tổng lãnh sự quán Hoa Kỳ tại TP HCM

Cộng tác viên của Sinhvienusa.org đã có mặt và đưa tin về sự kiện Triển lãm giáo dục tại Tổng Lãnh sự quán Hoa Kỳ tại TP.HCM hôm 29.1 vừa qua, với sự có mặt của 45 trường Đại học và Cao đẳng Hoa Kỳ.

Ngày 29/1 vừa qua, Tổng Lãnh sự quán Hoa Kỳ tại TP.HCM đã tổ chức “Triển lãm du học” với sự quy tụ của 45 trường Đại học và Cao đẳng Hoa Kỳ. Cộng tác viên của Sinhvienusa.org đã có mặt và tường thuật những thông tin quan trọng. 

Đến với chương trình, các bạn học sinh, sinh viên và phụ huynh được nghe tư vấn trực tiếp từ các đại diện là những người trực tiếp tuyển sinh đến từ các trường từ việc tư vấn chuyên ngành, chương trình học, yêu cầu tuyển sinh cho đến cách xin visa hay các nguồn học bổng. Ngoài ra, mỗi người tham dự còn nhận được địa chỉ liên hệ trực tiếp từ những người đại diện để kịp thời giải đáp thắc mắc và tư vấn về chương trình học mỗi khi có thắc mắc.

Bên cạnh đó, các diễn giả tham gia chương trình còn cung cấp các vấn đề liên quan đến du học và xin học bổng tại các trường Đại học và Cao đẳng, đặc biệt là các chiến lược và tâm thế các thí sinh cần chuẩn bị trước khi quyết định đăng ký học bổng tại các trường:

1 – Nên bắt đầu sớm từ 12-18 tháng và gởi hồ sơ càng sớm càng tốt. Đừng nên đợi đến lúc gần kề hạn nộp hồ sơ mới bắt đầu làm và gởi. Như vậy chất lượng hồ sơ sẽ không đảm bảo và cơ hội được nhận học bổng cũng không cao.

2 – Cần nắm rõ các thông tin của trường dự định đăng ký. Nắm được các chương trình học bổng và cơ cấu tổ chức cũng như cách thức hoạt động của trường, địa điểm và các chính sách hỗ trợ sinh viên khi gia nhập để chắc chắn rằng quyết định của mình là đúng đắn.

3 – Bài luận cần được đầu tư kỹ càng, đọc đi đọc lại nhiều lần để chắc chắn đó là bài luận tốt nhất trước khi gởi đi. Bởi đây là một trong số ít yếu tố quyết định khả năng bạn có nhận học bổng được hay không.

4 – Kèm theo đó là các thư giới thiệu có giá trị: Tuỳ vào từng trường sẽ yêu cầu nộp từ 2-3 thư giới thiệu. Vì thế bạn nên đảm bảo được người viết thư giới thiệu phải là người trực tiếp làm việc và hiểu rõ bạn nhất. Để có thể thể hiện được thế mạnh của bạn. Tránh trường hợp nhờ những người có chức vụ cao nhưng lại không làm việc và không hiểu về bạn để viết thư giới thiệu. Vì như vậy thư giới thiệu sẽ rất chung chung và không được hội đồng thẩm định đánh giá cao.

Ngoài bảng điểm và bài thi thì bài luận và thư giới thiệu cũng là một trong những kênh thông tin thể hiện được con người, điểm mạnh và sự khác biệt của bạn. Vì thế cần đầu tư kỹ lưỡng vào hai mục này để đảm bảo rằng bạn khác biệt và bạn xứng đáng nhận được sự chú ý cũng như là ứng viên sáng giá của trường chứ không phải là ai khác.

5 – Cần ghi rõ kết quả của các bài thi chuẩn hoá (IELTS, TOELF, GRE, GMAT…)

6 – Tìm kiếm và tranh thủ liên hệ với các anh chị sinh viên tại trường bằng cách hỏi người quen hoặc vào diễn đàn của trường thông qua các trang thông tin để trao đổi và học hỏi kinh nghiệm những người đi trước.

Cũng theo chia sẻ của chương trình, các bậc học càng lên cao sẽ có nhiều học bổng toàn phần hơn cho các ứng viên; và các khối khoa học tự nhiên sẽ càng có lợi thế và ưu tiên về mặt học bổng hơn các khối khoa học xã hội.

Đa số các trường đều tập trung tư vấn tuyển sinh bậc Đại học là chủ yếu. Số lượng thông tin về tuyển sinh chương trình Tiến sĩ và Thạc sĩ khá ít. Khi được hỏi về chương trình đào tạo bậc cao hơn, khách tham gia đa phần sẽ được cho email và thông tin liên hệ trực tiếp với trường để được tư vấn kỹ hơn về chương trình học này.

Theo ban tổ chức, mọi thắc mắc và nhu cầu tư vấn thêm sẽ được giải đáp hoàn toàn miễn phí tại Trung tâm Tư vấn Giáo dục Hoa Kỳ tại tầng 8, Diamond Plaza, quận 1, TP.HCM.

Tuệ Linh

Bộ trưởng Bộ Y tế: lắng nghe cả trên Facebook

Thời gian qua, Bộ Y tế đã có đổi mới công tác truyền thông nhưng vẫn chưa được như yêu cầu, chưa để dư luận thấy được những điều ngành đã làm được, chia sẻ khó khăn.

Thời gian qua, Bộ Y tế đã có đổi mới công tác truyền thông nhưng vẫn chưa được như yêu cầu, chưa để dư luận thấy được những điều ngành đã làm được, chia sẻ khó khăn.

Ảnh: Nguyễn Khánh
Ảnh: Nguyễn Khánh

Bộ trưởng Y tế Nguyễn Thị Kim Tiến đã nói như vậy tại buổi họp báo Chính phủ thường kỳ tháng 1-2015 (diễn ra hôm nay 30-1), trả lời cho nội dung thời gian qua có nhiều sự việc khiến dư luận hiểu không tốt về Bộ Y tế.

Theo bà Tiến, điều này đã làm cho một số tai biến, sai sót nhỏ… thành sự kiện lớn.

Chia sẻ, Bộ trưởng Y tế cho biết ngành y tế vốn nhạy cảm, ảnh hưởng đến 90 triệu dân, từ lúc họ sinh ra đến mất đi, ngay cả việc uống nhiều rượu, hút nhiều thuốc lá rồi bệnh cũng liên quan ngành y tế.

Bộ trưởng cho rằng tai biến y khoa rình rập mọi nơi, mọi lúc, đó là nghiệt ngã của tạo hóa.

Dẫn số liệu về tai biến y khoa của Mỹ cũng rất lớn, bà Nguyễn Thị Kim Tiến khẳng định y học tiên tiến nhất cũng khó giải quyết hết tai biến.

“Y học càng hiện đại, càng nhiều can thiệp càng có khả năng nhiều tai biến”. – bà Tiến nói.

* Ngành Y tế lắng nghe cả trên Facebook

Về phương hướng sắp tới, Bộ trưởng Nguyễn Thị Kim Tiến nêu ngành y tế sẽ chủ động cung cấp thông tin, công khai minh bạch.

Đặc biệt, Bộ trưởng khẳng định Bộ Y tế còn lắng nghe ý kiến cả trên mạng, trên Facebook, qua đó đã phát hiện những  sai sót của cán bộ y tế và đã xử lý nghiêm.

Ngoài ra, việc Bộ thiết lập đường dây nóng cũng đã xử lý nhiều cán bộ.

“Ngành Y sẽ phải nỗ lực nhiều hơn để làm hài lòng người dân” – Bộ trưởng Y tế bày tỏ và bà nêu quyết tâm giảm tải bệnh viện…

Ba bệnh viện trực thuộc bộ đã cam kết không nằm ghép, theo bà Tiến, đó là nỗ lực hai năm qua, trên cơ sở năng lực thực tế.

Bà Tiến cam kết sẽ kiểm tra, giám sát các bệnh viện đã cam kết không yêu cầu bệnh nhân nằm ghép giường, còn bệnh viện nào chưa đủ năng lực thì chưa cam kết.

Theo http://tuoitre.vn/

Xem bài gốc tại đây

Nguyễn Thị Ngọc Minh – Những đứa trẻ không đổ vừa khuôn

Cảm giác cô đơn, đôi khi rất cần thiết để chúng tự xác lập mình như một cái tôi khác biệt. Ý thức mình là khác biệt khiến cho chúng dám đi trên con đường mà chúng lựa chọn. Chúng là những đứa trẻ không đổ vừa khuôn.

Bạn sẽ dễ dàng nhận ra chúng trong một lớp học, hoặc trong một sân chơi. Những đứa trẻ không đổ vừa khuôn thường ngồi một mình một góc, chơi một mình một trò, chọc phá các bạn khác, chống đối các kỉ luật, lơ đãng và hay hỏi những thứ không ai hiểu nổi, viết tay trái… Chúng bao giờ cũng bị coi là thành phần ngoại vi, hoặc người ta không thèm để ý đến, hoặc người ta phát cáu và đuổi ra khỏi lớp học, hoặc bất lực và mặc kệ chúng muốn làm gì thì làm.

Lẽ dĩ nhiên, là cha mẹ, ai cũng muốn con mình là con ngoan trò giỏi, đi học được cô giáo khen, đi chơi chan hòa với bạn bè, ở nhà nghe lời bố mẹ, ra đường tự tin lễ phép. Và họ thường so sánh: tại sao các bạn khác được như thế, mà con mình thì không. Họ không mệt mỏi tìm những biện pháp để nhốt chúng vào một cái khuôn nào đó, nhưng càng muốn nhốt chúng lại càng muốn trồi ra, trượt đi.

Thực ra, trong quá trình tiếp xúc với rất nhiều trẻ con, tôi nhận thấy một tiềm năng rất to lớn ẩn bên trong những đứa trẻ không đổ vừa khuôn. Về bản chất, chúng là những đứa trẻ tốt một cách thái quá: hiền lành thật thà một cách thái quá, năng động một cách thái quá, thông minh một cách thái quá, sáng tạo và giàu tưởng tượng một cách thái quá, nhạy cảm và mơ màng thái quá… Chính vì thế, chúng trật ra khỏi mọi khuôn khổ, phép tắc, bị tách khỏi đám đông. Ở trường, người ta gọi chúng là nhóm học sinh cá biệt, hoặc đặc biệt, với đủ các thứ danh hiệu hay ho:  trẻ tự kỉ, kẻ phá bĩnh vô phương cứu chữa, hoặc khủng hơn, trẻ hư hỏng, sao quả tạ… Chúng là nỗi kinh hoàng của giáo viên và đối tượng gièm pha của các bạn trong lớp và nỗi thất vọng, bất lực, đau khổ của phụ huynh.

Dưới áp lực khủng khiếp của kiểm tra, thi cử, thành tích, những đứa trẻ không đổ vừa khuôn thường là những đứa trẻ bị bỏ lại phía sau. Trong khi các thang bậc đánh giá cố gắng nén tất cả các đứa trẻ vào một cái khuôn, thì người ta không có cách nào nhốt những đứa trẻ không đổ vừa khuôn vào bất cứ một cái rọ chung nào. Làm thế nào để có một kì thi chung cho những đứa thiên tài chọc phá, những thi sĩ đắm mình trong thế giới nội tâm, những kẻ mơ mộng hão huyền, những đứa trẻ có tư duy phê phán quá xuất sắc, những kẻ luôn ấp ủ trong đầu một ý tưởng đột phá, những đứa trẻ viết tay trái cực chậm và xấu nhưng bộ não lại chạy với tốc độ quá nhanh? Và thế là, chúng luôn đứng bét trong các kì thi chuẩn mực, và thật khó có một sân chơi nào phù hợp với chúng.

Những môn học hữu hạn trong nhà trường cũng không đáp ứng nổi nhu cầu của chúng. Một nhịp điệu cuộc sống ngày nào cũng như ngày nào làm chúng cảm thấy chán nản. Lũ bạn bè luẩn quẩn với những trò chơi tẻ nhạt không thuyết phục được chúng. Và thế là, tuy thuộc những loại không đổ vừa khuôn rất khác nhau, song chúng đều có một điểm chung- đó là sự cô đơn. Chúng chẳng những không hòa nhập với những đứa trẻ vừa khuôn, mà cũng chẳng tìm được tiếng nói chung với những đứa trẻ không đổ vừa khuôn như chúng.

Cảm giác cô đơn, đôi khi rất cần thiết để chúng tự xác lập mình như một cái tôi khác biệt. Ý thức mình là khác biệt khiến cho chúng dám đi trên con đường mà chúng lựa chọn. Trong khi những đứa trẻ khác thường rất dễ bị cuốn vào dòng chảy của các áp lực và trào lưu thời thượng, những kẻ cô đơn ý thức được rất rõ mình cần gì. Trong khi những đứa trẻ khác thường có xu hướng trở thành những kẻ a dua a tòng phụ thuộc vào kẻ khác, thì những kẻ cô đơn thường tự tạo cho mình một sân chơi với những luật lệ riêng. Những thiên tài nghệ thuật, những bộ óc trác tuyệt về khoa học, thậm chí những nhà lãnh đạo lừng danh chẳng phải đã từng là những đứa trẻ không đổ vừa khuôn hay sao? Chẳng phải con đường họ đi trong suốt cuộc đời luôn luôn là một hành trình đầy liều lĩnh, thậm chí gàn dở và luôn luôn cô đơn hay sao?

Nhưng cảm giác cô đơn cũng có thể khiến chúng trở nên yếu đuối và dễ bị tổn thương. Vì lẽ đó, bên trong những vẻ ngoài vô cảm, lì lợm, khó ưa, rất có thể là một trái tim mỏng manh cần được che chở. Chúng vô cùng nhạy cảm với những định kiến, sự phân biệt đối xử, sự áp đặt, nhạo báng… và luôn trong tư thế tự vệ, xù lông như một con nhím hoặc thu mình lại trong vỏ ốc.

Dường như chả có một công thức nào trong việc tiếp cận một đứa trẻ không đổ vừa khuôn, bởi chúng bao giờ cũng là một bản thể vô cùng phức tạp, thất thường. Cảm giác về sự cô đơn tạo nên một bức tường ngăn chúng với đồng loại, khiến cho chúng thật khó có thể giãi bày với kẻ khác, và thậm chí có khi tạo nên cho chúng một lớp vỏ bọc trái ngược hoàn toàn với bản chất bên trong. Như mọi đứa trẻ khác, chúng mong muốn được quan tâm và yêu thương. Nhưng cách mà chúng làm để thu hút sự chú ý của người khác nhiều khi dễ gây nên sự hiểu lầm: chúng luôn đòi hỏi thái quá, muốn làm nổi bật sự hiện diện của bản thân trong cuộc sống bằng những hành động ngược đời, dại dột. Thay vì tỏ ra ngoan ngoãn tuân phục, chúng lại muốn chiếm cảm tình của người khác bằng sự chống phá. Đôi khi, một hành động phá phách ngạo ngược nhất của những đứa trẻ không đổ vừa khuôn lại xuất phát từ một động cơ không gì chính đáng và dễ thương hơn: được tôn trọng và yêu thương. Chỉ có những trái tim co dãn mênh mông, một con mắt có khả năng nhìn xuyên thấu tâm can kẻ khác, cùng với một sự bình tĩnh và khả năng kiềm chế vô hạn độ mới chịu đựng nổi những cung bậc cảm xúc luôn luôn thái quá và những đòi hỏi nhiều khi phi lý của những đứa trẻ không đổ vừa khuôn.

Sự giáo dục, nói chung, chẳng bao giờ có công thức. Không có một công thức chung nào để có thể thuyết phục, cảm hóa vài tỉ con người sinh ra vào những giờ khắc khác nhau, trong những không gian và điều kiện khác nhau. Không có một dây chuyền sản xuất nào có thể sản xuất ra những sản phẩm giáo dục hoàn hảo như nhau. Không có một chương trình nào có thể làm hài lòng tất cả các mong đợi khác nhau của phụ huynh lẫn học sinh. Làm giáo dục, có nghĩa là bạn luôn phải đương đầu với thách thức, nhưng lại chỉ có thể dựa vào bản thân. Bạn phải hiểu biết về con người nói chung, nhưng bạn không được phép bỏ qua mỗi cá thể. Mỗi cá thể luôn là độc lập, riêng biệt, không hoàn hảo, thất thường, thái quá, vì vậy không thể nhốt chúng vào một khuôn. Khi không thể nhốt vào một khuôn, bạn đừng trông đợi vào một phác đồ điều trị nào mà người khác chỉ định, bạn phải tự tìm ra cách điều trị đối với mỗi trường hợp khác nhau. Nhưng điều quan trọng nhất, nền tảng của tất cả, luôn là một sự lắng nghe đầy kiên nhẫn, tôn trọng và cảm thông.

Nguyễn Thị Ngọc Minh

Địa chỉ: khoa Ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội

Bí quyết chiến thắng English Champion của Đỗ Nhật Nam

Cố gắng hết sức nhưng không tạo áp lực và căng thẳng cho bản thân là bí quyết thành công của Đỗ Nhật Nam – Quán quân cuộc thi English Champion 2014.

Cố gắng hết sức nhưng không tạo áp lực và căng thẳng cho bản thân là bí quyết thành công của Đỗ Nhật Nam – Quán quân cuộc thi English Champion 2014.

Trong một video gửi từ trường Saint Paul (Texas, Mỹ) ngày 27/1, nhân dịp English Champion 2015 khởi động chưa lâu, Nhật Nam chia sẻ, cuộc thi mang đến cho em nhiều điều mới mẻ, cơ hội thử thách bản thân và phát triển các kỹ năng tiếng Anh. Em còn có thêm rất nhiều người bạn mới và những trải nghiệm thú vị sau cuộc thi.

nhat nam
Đỗ Nhật Nam giành quán quân cuộc thi English Champion 2014.

Mặc dù bận rộn với các kế hoạch tại Mỹ, Đỗ Nhật Nam vẫn gửi lời chúc mừng và chia sẻ những bí quyết để giành chiến thắng đến các bạn thí sinh. Với vốn tiếng Anh và kỹ năng hùng biện xuất sắc, ở tuổi 14, cậu bé không chỉ là chủ nhân giải thưởng English Champion mà còn là dịch giả nhỏ tuổi nhất, người viết tự truyện nhỏ tuổi nhất Việt Nam và Tổng biên tập nhỏ tuổi nhất Đông Nam Á của Tạp chí Creative Mélange dành cho teen.

Ngoài ra, Nhật Nam còn được khán giả truyền hình yêu mến khi tham gia series “Chúc bé ngủ ngon”, “Trò chuyện cùng bé” hay “Quả chuông nhỏ”…

Đỗ Nhật Nam có thêm nhiều bạn mới và những trải nghiệm thú vị sau cuộc thi.

Vượt qua vòng loại và giành chiến thắng đầy thuyết phục trong vòng chung kết English Champion, lời khuyên của Nhật Nam là “Cố gắng hết sức nhưng đừng tạo ra áp lực và căng thẳng cho bản thân. Cuộc thi như một hành trình với những người bạn mới và nhiều trải nghiệm”. Đây cũng cũng là bí quyết giúp Nhật Nam giữ được phong thái tự tin, tinh thần thoải mái để “rinh” về giải thưởng cao nhất.

Ngoài ra, Nhật Nam cũng muốn truyền cảm hứng học tiếng Anh của mình đến với các bạn nhỏ. Cậu bé hy vọng rằng, các thí sinh năm nay nâng cao khả năng tiếng Anh của mình và tích lũy được nhiều kinh nghiệm quý báu.

English Champion được tổ chức từ năm 2013, gồm 3 vòng thi. Học sinh sẽ thể hiện khả năng tiếng Anh theo mức độ khó tăng dần ở các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết.

Vòng một, các thí sinh đọ sức trong trường với bài thi trắc nghiệm đánh giá kỹ năng đọc và viết trong vòng 60 phút (đối với học sinh trung học cơ sở) và 45 phút (đối với học sinh tiểu học).

Vòng hai, các thí sinh thi trắc nghiệm và tự luận kiến thức môn Toán và Khoa học bằng tiếng Anh nhằm đánh giá kỹ năng đọc và viết trong 90 phút (đối với học sinh trung học cơ sở) và 60 phút (đối với học sinh tiểu học).

Vòng ba được tổ chức tại TP HCM, các thi sinh có 8 phút để tranh tài trong phần thi thuyết trình và hùng biện để tìm ra nhà vô địch. Toàn bộ chi phí đi lại và ăn ở của thí sinh khu vực Hà nội và Đà Nẵng tại TP HCM được Ban tổ chức tài trợ.

Các thí sinh lọt vào chung kết sẽ nhận được những phần thưởng giá trị là quà tặng 1-10 triệu đồng; 1-3 năm học tại Học viện IvyPrep, nơi đưa học sinh đến gần hơn với cánh cửa Đại học Mỹ; được chuyên gia nước ngoài đào tạo về kỹ năng thuyết trình và hùng biện; tham gia một chuyến dã ngoại; ở Ngôi nhà chung và giao lưu với các bạn cùng sở thích tiếng Anh. Đăng ký tại đây trước ngày 12/2. Đêm vinh danh các học sinh xuất sắc dự kiến diễn ra vào ngày 5/4.

 Theo vnexpress

Xem bài gốc tại đây

Tổ hợp Công Nghệ Giáo dục Topica tuyển chuyên viên Phát triển hệ thống

TOPICA đã vinh dự tiếp đón Chủ tịch Microsoft Bill Gates khai trương dự án TOPIC64, và được bình chọn vào chung khảo các giải thưởng quốc tế uy tín Development Gateway Award và Stockholm Challenge GKP Award.

Tổ hợp giáo dục TOPICA cung cấp các chương trình cử nhân trực tuyến chất lượng cao qua hợp tác với các trường đại học, các khóa đào tạo kỹ năng cho ngành ngân hàng, chương trình ươm tạo các doanh nghiệp công nghệ cao, và hệ thống đào tạo tiếng Anh qua mạng xã hội cho trẻ em.

Hiện nay Topica đang tuyển chuyên viên phát triển hệ thống làm việc tại Hà Nội

Mô tả công việc:

*Hoạt động vận hành:

– Nghiên cứu và phát triển hệ thống theo công nghệ hiện đại trong quảng cáo như tracking User, A/B testing.

– Vận hành các hệ thống dữ liệu lớn, mạng lưới hàng trăm website WordPress.

*Hoạt động phát triển:

– Tham gia nâng cấp, tự động hóa các khâu trong quy trình Marketing, Vận hành, bán hàng.

*Chỉ số KPI đánh giá:

– Tiến độ công việc, chất lượng sản phẩm.

– Độ ổn định của hệ thống.

*Báo cáo với Trưởng phòng.

*Phối hợp với bộ phận sáng tạo sản phẩm, bộ phận kho contact.

Your Skills and Experience

– Làm thành thạo WordPress, Joomla…

– Thành thạo jQuery, AJAX.

– Thành thạo xử lý reponse cho Web trên điện thoại.

– Có kinh nghiệm về lập trình PHP.

Why You’ll Love Working Here

** Chế độ phúc lợi:

• Thu nhập cạnh tranh, thưởng đa dạng
_ Chính sách lương cạnh tranh, tăng lương 2 lần/ năm. Thưởng năng suất; thưởng dự án; thưởng sáng kiến; thưởng tăng tốc; thưởng nóng; thưởng khi nghĩ ra cách thưởng mới…

• Hưởng niềm vui chứ không chỉ phúc lợi
_ Phi tiêu lãnh đạo, gym, yoga, ghế massage. Quỹ liên hoan. Giờ nghỉ trưa. Nghỉ mát hàng năm. Sinh nhật hàng tháng. Chế độ hơn 10 dịp lễ tết mỗi năm, thăm hỏi ốm đau.

** Cơ hội thăng tiến:

• Luyện “đai đen” với hàng chục kỹ năng
_ Được tham gia hàng chục khóa đào tạo nội bộ, luyện “đai đen” về các công nghệ, phương pháp, quy trình hiện đại đi đầu trong ngành giáo dục đào tạo Đông Nam Á.

• Lên 2 chức trong 6 tháng; 23 tuổi làm lãnh đạo
_ Đánh giá 2 kỳ/năm, có người được cất nhắc 2 lần/kỳ. Luôn có hàng chục vị trí quản lý trống. Tuổi trung bình là 28, lãnh đạo trẻ nhất là 23. Nhân sự tăng 30%/năm.

• Trở thành chuyên gia tầm quốc tế:
_ Các tổ chức quốc tế vinh danh: AAOU, APIN, CASA, Development Gateway, SEAMOLEC, Stockholm, Challenge, World Economic Forum… Bill Gates và 3 Phó Thủ tướng đã tới thăm.

Obama muốn miễn phí bậc học Cao đẳng cộng đồng

Tổng thống Mỹ Barack Obama đề xuất miễn phí chương trình học tại các trường Cao đẳng cộng đồng cho tất cả sinh viên; tuy nhiên Nhà Trắng chưa công bố cụ thể ngân sách sẽ dùng cho chương trình này, theo Huffington Post.

Tổng thống Mỹ Barack Obama đề xuất miễn phí chương trình học tại các trường Cao đẳng cộng đồng cho tất cả sinh viên; tuy nhiên Nhà Trắng chưa công bố cụ thể ngân sách sẽ dùng cho chương trình này, theo Huffington Post.

Tổng thống Barack Obama đề nghị miễn giảm học phí cho bậc học tại Cao đẳng cộng đồng - Ảnh: AFP
Tổng thống Barack Obama đề nghị miễn giảm học phí cho bậc học tại Cao đẳng cộng đồng – Ảnh: AFP

Tổng thống Mỹ phát biểu trong một video trên trang Facebook của Nhà trắng vào ngày 8.1 rằng, ông muốn miễn phí học phí cho 2 năm ở bậc học Cao đẳng cộng đồng.

“Tất cả chúng ta đều hiểu rằng giáo dục là chìa khóa thành công trong thế kỉ 21. Nhưng ngày nay nó không chỉ dành riêng cho con em chúng ta, mà cho tất cả mọi người có nguyện vọng muốn học tập ở cấp bậc này.

“Đây là cơ hội học tập và rèn luyện cho tất cả mọi người để có một công việc tốt, một mức lương tốt hơn trong tương lai”, CNN dẫn lời phát biểu của ông Obama trước khi đến thăm trường Cao đẳng cộng đồng và trung tâm công nghệ bang Tennessee vào ngày 9.1.

Nhà trắng và Bộ Giáo dục đã có cuộc họp về ngân sách cho chương trình tài trợ học phí. Theo đó, phía Nhà Trắng kêu gọi sự tham gia của tất cả các tiểu bang.

Cụ thể, 9 triệu học sinh, sinh viên trên khắp nước Mỹ sẽ được hưởng lợi từ chương trình này. Họ sẽ tiết kiệm được khoảng 3.800 USD tiền học phí trong một năm. Điều đó đồng nghĩa với việc chính phủ sẽ tiêu tốn hàng tỉ USD vào chương trình tài trợ học phí.

Hơn nữa, ông Obama còn dự thảo một kế hoạch tài trợ cho chương trình đào đạo ngành kĩ thuật chất lượng cao, theo Los Angeles Times.

Đề xuất tài trợ học phí của tổng thống khởi nguồn từ chính sách miễn học phí bậc cao đẳng cộng đồng tại tiểu bang Tennessee. Ngoài chương trình học bổng, các trường cao đẳng ở tiểu bang này miễn học phí cho sinh viên với điều kiện sinh viên phải có người bảo trợ, 8 giờ hoạt động ngoại khóa mỗi học kì và GPA đạt 2.0 trở lên.

Tuy nhiên, theo Huffington Post, phía đảng Cộng Hòa cho biết kế hoạch sẽ vấp phải nhiều rào cản để được thông qua.

Hệ Cao đẳng cộng đồng là hệ thống đào tạo 2 năm dành cho sinh viên trước khi bước vào Đại học. Sau khi tốt nghiệp hệ cao đẳng, sinh viên Mỹ có thể chuyển tiếp lên học Đại học để hoàn thành bằng cử nhân hoặc bắt đầu đi làm.

 

Không dọn tuyết, Ngoại trưởng Mỹ bị phạt 50 USD

Ngoại trưởng Mỹ ông John Kerry vừa bị thành phố Boston phạt 50 USD vì không dọn đống tuyết chất cao hơn nửa mét trên vỉa hè trước nhà của ông trên phố Louisburg Square, theo Boston Herald ngày 29.1.

Ngoại trưởng Mỹ ông John Kerry vừa bị thành phố Boston phạt 50 USD vì không dọn đống tuyết chất cao hơn nửa mét trên vỉa hè trước nhà của ông trên phố Louisburg Square, theo Boston Herald ngày 29.1.

Nước Mỹ đang hứng một mùa đông khắc nghiệt với bão tuyết dữ dội ở nhiều nơi. Các địa phương phải yêu cầu người dân tham gia dọn tuyết khu vực mình ở.

Thị trưởng thành phố Boston, ông Martin Walsh đã ký lệnh phạt 210 hộ dân ở Boston đã để tuyết chất cao trước vỉa hè nhà mình mà không dọn, gây khó khăn cho người qua lại, trong số này có nhà của Ngoại trưởng Mỹ Kerry.

Một nhân viên ngoại giao Mỹ nói rằng thời gian qua ông Kerry bận rộn công du nước ngoài. Ông vừa cùng với Tổng thống Barack Obama đi viếng đám tang vua Ả Rập Xê-út về, nên chưa có thời gian dọn tuyết trước vỉa hè nơi căn biệt thự Beacon Hill của ông tọa lạc.

Một bức ảnh dân chụp cảnh tuyết chất cao ở vỉa hè trước nhà ông Kerry được đăng trên website của thành phố là Citizens Connect.

Công ty dịch vụ dọn tuyết thành phố đã đi dọn tuyết ở các vỉa hè nơi người dân không chịu dọn, khi đến nhà ông Kerry thì bị ngăn lại vì là khu vực hạn chế, nhưng sau đó họ cũng được vào dọn.

Một hóa đơn phạt 50 USD được thị trưởng Boston ký, gửi cho ông Kerry. Bộ Ngoại giao Mỹ nói ông Kerry vui vẻ đóng phạt.

Tối 29.1 ông đã về Boston khi vỉa hè trước nhà đã được dọn tuyết, chuẩn bị tiếp đón ngoại trưởng Canada và Mexico.

Mẹ thần đồng Đỗ Nhật Nam chia sẻ 8 bước dạy con khi 3 tuổi

Chị Phan Hồ Điệp–mẹ của bé Nhật Nam chia sẻ bí quyết dạy con phát triển ngôn ngữ và giao tiếp khi 2-3 tuổi trên trang facebook cá nhân.

Chị Phan Hồ Điệp–mẹ của bé Nhật Nam chia sẻ bí quyết dạy con phát triển ngôn ngữ và giao tiếp khi 2-3 tuổi trên trang facebook cá nhân.

Trong chuyên mục “Dạy con” trên báo điện tử VTC News, ban biên tập xin giới thiệu chia sẻ của chị Phan Hồ Điệp về cách dạy con trong độ tuổi 2-3 tuổi.

Chị Phan Hồ Điệp – mẹ của bé Nhật Nam chia sẻ cách dạy con khi 2-3 tuổi

“Giai đoạn 2-3 tuổi có thể coi là bước tiến vượt bậc trong phát triển ngôn ngữ của trẻ. Nó làm cho đứa trẻ trở nên “yêu ơi là yêu” vì sự líu lo, ríu rít suốt ngày. Chính vì thế, tận dụng để dạy ngôn ngữ cho trẻ là điều rất tuyệt.

Khi Nam 2 tuổi, sau một giai đoạn “im lặng” không nói năng, Nam bắt đầu nói thành câu, cả câu đơn và câu ghép. Ví dụ, buổi sáng khi tỉnh dậy, Nam nói: “Mẹ ơi, em xuống giường, em đi đánh răng”. Hoặc khi mình đưa Nam đi chơi công viên, Nam nói: “Em chơi cát nhé, em không chơi cầu trượt đâu”. Chính vì thế, mình có thể dạy Nam khá nhiều điều về ngôn ngữ ở giai đoạn này mà không lo “Nam chưa hiểu”. Những cách mình thường làm là:

Đọc sách cho con

Điều này thì mình đã nói, mình để sách của Nam vào một chỗ và khi Nam chỉ tên cuốn sách, mình sẽ đọc cho con bằng một thái độ như thể mình chưa hề biết gì về cuốn sách đó. Mình nhận thấy, trẻ em có rung cảm về ngữ điệu khá tốt. Nếu mẹ đọc uể oải hoặc cho qua chuyện, con sẽ không thích đâu. Đối với mẹ có thể câu chuyện đã quen thuộc hoặc nhàm chán, nhưng trẻ em lại khác.

Mỗi hôm trẻ lại khám phá một điều thú vị trong những cuốn sách đã cũ mèm. Mình đọc chậm rãi, vừa đọc vừa dừng lại hỏi hoặc giải thích. Và tất nhiên, luôn thực hiện việc này theo một giờ cố định trong thời gian biểu.

Chơi diễn kịch cùng với con

Từ 2-3 tuổi, các bé rất thích trò này. Hồi đó chỉ có hai mẹ con ở nhà nên mình thường phải đảm nhận một lúc mấy vai. Nội dung để diễn thường do mình tự nghĩ ra, chủ yếu để dạy Nam các tình huống giao tiếp.

Ví dụ, để dạy Nam biết nói lễ phép, mình kể cho Nam câu chuyện: Có bạn Ngựa nâu nhìn thấy một bạn Ngựa vằn rất đẹp. Ngựa nâu hỏi: Làm thế nào mà bạn lại có những đốm đẹp như vậy. Bạn Ngựa vằn nói: Dễ lắm, mẹ tớ dạy rằng, khi nào nói với người lớn chỉ cần thêm từ “ạ” vào đằng sau là lưng mình sẽ có thêm một đốm như bông hoa ấy. Nhưng nếu bạn quên, thì cái đốm sẽ biến mất.

Bạn Ngựa nâu nói: Ôi dễ quá! Tớ làm được. Vừa lúc ấy, mẹ gọi: Ngựa nâu ơi, lấy hộ mẹ cốc nước. Ngựa nâu: Dạ, vâng mẹ ạ. Ôi thế là lưng ngựa nâu thêm cái đốm. Lát sau mẹ lại nói: Ngựa nâu ơi, con đang làm gì thế? Con đang chơi mẹ ạ. Lại thêm cái đốm thứ hai…. Cứ thế, mẹ con mình nghĩ thêm ra các câu khác để lưng ngựa nâu có thêm nhiều cái đốm nhé.

Mình vừa vẽ, vừa để cho Nam tô màu, cứ mỗi câu Nam trả lời đúng, lại được tô thêm một màu. Sau đó, mình đóng vai Ngựa vằn và Mẹ Ngựa nâu, còn Nam đóng Ngựa nâu để “diễn lại”. Vui lắm mà Nam lại nhớ rất lâu, rằng khi nói với người lớn, phải nói đầy đủ, lễ phép.

Mình thích qua các câu chuyện Nam tự rút ra bài học, hơn là nói: “Con nói ạ đi rồi mẹ cho. Con chào bác đi rồi mẹ mới yêu…”.

me-than-dong-do-nhat-nam-2
Thần đồng Đỗ Nhật Nam được cách giáo dục khoa học từ gia đình

Nói chuyện với con càng nhiều càng tốt

Có lẽ giai đoạn này, bố bị “ra rìa” nhiều nhất vì mẹ còn mải nói chuyện với con. Thế giới đầy lạ lẫm, đầy ngạc nhiên trước mắt nên con cứ hỏi liên tục và mẹ cũng phải trả lời không dứt. Mình cố gắng “giữ bình tĩnh” để không khi nào cáu trước những câu hỏi không có hồi dứt của Nam. Mình luôn dành một khoảng thời gian cố định trong ngày để “nói chuyện theo chủ đề”.

Ví dụ, có tuần mình chọn chủ đề là: Nước. Mình sẽ cùng Nam hiểu xem nước từ đâu đến? ( Qua những tranh vẽ đơn giản)/ Nước để làm gì?/ Nếu thiếu nước thì mình sẽ ra sao?/ Nước có đẹp không? Những lần nói chuyện này phải chuẩn bị công phu ra phết: Tranh ảnh, giấy màu, vật thật. Nam sẽ được hỏi mẹ tất cả các câu hỏi Nam quan tâm, được chơi thỏa thích với những sự kiện liên quan đến chủ đề.

Ngoài thời gian nói chuyện theo chủ đề, tất cả các câu hỏi khác của Nam đều được mình giải đáp chi tiết. Mình không thoái thác theo kiểu: “Thôi, con hỏi gì mà nhiều thế!”. Hoặc “HỏLớn lên con sẽ biếti vớ vẩn”. Hay: “”. Với câu nào mình thực sự không hiểu, mình tìm lời giải đáp trên sách vở, trên mạng và chuyển tải bằng ngôn ngữ dễ hiểu nhất đến với Nam.

Cùng con xem phim

Giai đoạn này, cho các con xem phim hoạt hình cũng rất thú vị. Miễn là đừng xem nhiều quá. Mình thường dành khoảng 20-25 phút trong ngày để cùng con xem phim. Hầu hết là các phim hoạt hình của Disney. Xem xong, hai mẹ con lại bàn tán rôm rả về đoạn vừa xem. Nhiều khi Nam cũng không có nhận xét gì đâu mà mẹ phải gợi ý để kích thích Nam “cãi lại”.

Ví dụ, mình nói: Cái bạn Ong trong phim ấy chán nhở, đáng lẽ phải nhớ lối đi về chứ. Hoặc Mẹ chẳng thích kiểu của bạn Chuột ấy, lúc nào cũng vội vàng…

Còn một điều nữa mình cũng nhận thấy, khi xem phim thông thường, các mẹ hay hướng cho con đến “tuýp” nhân vật xinh xắn, ngoan ngoãn, dễ thương. Nhưng trẻ em thì có lẽ không thế. Chúng thích hoàn toàn theo cảm tính.

Vì thế, các mẹ cũng đừng “định hướng”. Cứ để con được tự do nói lên ý thích của mình. Có lẽ đó cũng là lý do mà tại sao có nhiều nhân vật hoạt hình trong các phim bom tấn của Mỹ lại có tạo hình rất kì dị, kinh khủng. Mình tin, sự hướng tới một thế giới đa dạng, chấp nhận sự khác biệt được dạy cho con trẻ từ những điều giản đơn như thế.

Gia đình là chỗ dựa cho cậu bé Đỗ Nhật Nam phát triển

Gọi tên các đồ vật gắn kèm với chức năng

Cái này thì mình kiên trì dạy Nam từ khi 1 tuổi và nâng dần độ khó. Tức là khi mẹ nói tên đồ vật, Nam nói được chức năng của nó. Cũng làm như vậy với các bộ phận của cơ thể. Khi Nam vào nhà tắm, mình coi đó là một cơ hội tuyệt vời và đầy hấp dẫn để học những bài học này trong đó có cả những bài học về giới tính.

Ví dụ, mình chỉ vào bộ phận sinh dục và nói: “Đây là chỗ để em đi vệ sinh. Chỗ này để mọi người nhìn thấy là không hay, mẹ mặc quần đẹp để che đi. Quần đẹp lắm đúng không. Nếu ai sờ vào thì em nói: Không ạ. Rồi gạt tay ra nhé”. (Làm mẫu). Sau đó em nhớ kể cho mẹ biết. Mọi bộ phận trên cơ thể em đều yêu lắm. Mẹ thơm mắt này. Mẹ thơm mũi này… Em phải giữ cho chúng sạch sẽ nhé. Đừng để chúng đau, chúng sẽ không vui đâu. Ví dụ là như thế, mỗi hôm dành thời gian kể và nói chuyện về một bộ phận. Trong chậu tắm, mình luôn để sẵn mấy thứ đồ chơi bằng nhựa để Nam có thể vừa nghe lại vừa chơi, rất vui.

Dạy cho Nam về những tính từ

Giai đoạn 2-3 tuổi, vốn danh từ cũng khá nhiều rồi nên mình tập trung dạy các tính từ bằng cách chơi trò chơi miêu tả. Muốn chơi trò này, mình phải “chơi thử” cho Nam nhiều lần. Ví dụ: Cái ca thế nào? Cái ca to/ nhỏ/ xinh xắn/ xanh, đỏ… Con mèo thế nào? Con mèo hiền/ ngoan/ dễ thương/ xinh xắn/ đáng yêu/ dữ tợn… Tất nhiên, Nam không thể biết đó là các tính từ nhưng Nam có thói quen tìm các từ để miêu tả sự vật. Điều này rất có lợi cho việc làm văn sau này.

Độ tuổi này, giao tiếp của con rất nhạy cảm

Việc học thông qua quan sát, bắt chước người lớn chiếm ưu thế. Tuy nhiên, mẹ cần thể hiện một thái độ tôn trọng, biết lắng nghe. Nhờ thế, có lẽ việc “nổi loạn” của trẻ cũng diễn ra nhẹ nhàng hơn. Với Nam, mình TRÁNH dùng những mẫu câu như: “Con để mẹ làm mẫu cho” mà thay vào đó là: “Con nhìn xem mẹ làm thế này có được không?”. Không dùng: “Con làm thế là sai rồi”. Mà thay bằng: “Mẹ nghĩ nên làm lại thế này thì có lẽ tốt hơn…”. Mình cũng KHÔNG dùng những câu như: “Con làm thế bố sẽ mắng đấy. Con làm thế thì công an/ngáo ộp/ ông râu xồm… bắt đấy”… Mình chỉ ra hậu quả của việc đó chứ không dọa dẫm.

Chú ý đến thái độ giao tiếp: Sau này khi Nam lớn, mọi người thường khen là Nam rất ngoan. Những lúc Nam đi cùng mẹ, nếu Nam làm việc gì sai, mẹ chỉ cần nhìn là Nam biết và tự điều chỉnh. Mình cho rằng, có được điều đó là mình đã dạy Nam về thái độ giao tiếp từ giai đoạn này. Bất cứ việc gì Nam làm sai, mình đều nhìn thẳng vào Nam và nói: “Em ơi, mẹ không vui”. Nhưng ngược lại, nếu việc nào Nam làm tốt, mình cũng nhìn vào mắt Nam và nói: “Em giỏi lắm/ Em ngoan lắm/ Em làm cho mẹ rất vui”.

Đến giai đoạn này, mình cũng đã bắt đầu có hình thức thưởng/phạt rõ ràng. Con ngoan thì con sẽ được mẹ đọc thêm truyện (Nam vô cùng thích đọc truyện), được mua thêm đồ chơi… Nhưng ngược lại, Nam sẽ phải ngồi vào “Góc buồn”, trong một khoảng thời gian nào đó, thường là từ 5 đến 15 phút.

Thường xuyên cùng con ghi nhật kí

Mình làm vào các buổi tối, trước khi Nam đi ngủ. Mình thường hỏi Nam: “Buổi sáng/ Trưa/ Chiều nay mẹ con mình làm gì ấy nhỉ”. Ví dụ Nam nói: “Mẹ với em đi siêu thị”. Mình sẽ nói: “Đúng rồi, đi siêu thị vui lắm. Hôm nay Nam biết giúp mẹ đẩy xe hàng. Mẹ ghi vào đây, kèm theo hình vẽ nữa. Nam có muốn bổ sung gì vào hình vẽ không?”. Kiểu như thế, cuốn nhật kí của hai mẹ con tuyệt lắm. Đó cũng là cách giúp Nam biết chuyển tải ngôn ngữ nói thành ngôn ngữ viết và tập thói quen ghi nhớ. Mình cũng sẽ cùng Nam lên kế hoạch cho ngày hôm sau nữa. Vui ơi là vui.

Trong khi giở lại những cuốn nhật kí, mình đọc được những mẩu ghi chép về hội thoại của mẹ và Nam rất buồn cười.

– Nam ơi, Nam yêu mẹ không?
– Có, em yêu mẹ.
– Thế em yêu mẹ nhiều không?
– Có, nhiều lắm ạ.
– Thế em ra thơm mẹ để mẹ biết là em yêu mẹ nhiều đi.
– Nhưng em bận lắm, em còn đang chơi với con cá.
– Ôi thế mà nói là yêu mẹ nhiều. Mẹ buồn quá, mẹ khóc đây. Hu hu.
– Thôi được rồi, để em ra thơm. ( Chạy lại thơm mẹ)
– Đấy được chưa. KHỔ QUÁ, MỆT QUÁ, lớn rồi mà còn khóc nhè.( Vừa quay lưng vừa lẩm bẩm)
Hihi, rất chi là ra dáng một người lớn, chàng trai 3 tuổi của mẹ! Giá bây giờ dùng chiến thuật đó mà có chàng chạy lại thơm thì mẹ sẽ làm luôn ấy!

Theo http://vtc.vn/

Xem bài gốc tại đây

 

9 Bí Quyết Học Giỏi Của Các Sinh Viên Mỹ

Nước Mỹ nên có nhiều trường đại học nổi triển và cũng là nơi có những sinh viên giỏi, ưu tú. Và sau đây là 9 bí quyết học tập của sinh viên Mỹ mà bạn nên biết:

Nước Mỹ nên có nhiều trường đại học nổi triển và cũng là nơi có những sinh viên giỏi, ưu tú. Và sau đây là 9 bí quyết học tập của sinh viên Mỹ mà bạn nên biết:

1. Không để bất cứ công việc gì xen ngang vào việc học, một khi đã giở sách vở ra là phải quên đi các chuyện xung quanh mình, bỏ qua các lời rủ rê của bạn bè.

2. Luôn biết tận dụng thời gian một cách hợp lý, các sinh viên giỏi thường quy định giờ giấc làm việc của mình rất chặt chẽ. Nói chung họ rất kiên định trong kế hoạch học tập

3. Luôn sắp xếp gọn gàng nơi học tập, mọi thứ đều phải sắp đặt ngăn nắp sao cho có thể với tay là lấy được khi cần, điều này rất quan trọng vì sẽ tiết kiệm được thời gian không làm gián đoạn việc học.

4. Rèn luyện cách đọc sách, cách đọc nhanh rất bổ ích, không chỉ đọc nhiều từ mà còn biết cách nhìn vào mục lục, sơ đồ trước tiên, như thế sẽ có một ý niệm chung về nội dung chủ yếu của cuốn sách, vì vậy sẽ nhớ lâu. Theo Gordon W Green “ Người biết đọc sách là người luôn tự đặt ra cho mình những câu hỏi để hiểu ý tác giả muốn nói gì..”

5. Phải lập ra một chương trình học tập, có lập thời gian biểu, chia công việc thành nhiều phần nhỏ và cố gắng hoàn thành từng phần một, càng sớm càng tốt để ôn tập lại. Nhất là khi kỳ thi đã đến gần.

6. Biết cách ghi chép ở lớp học. Điều quan trọng là phải ghi những điều thầy cô nhấn mạnh trong khi giảng bài, phải ghi đầy đủ những điều ấy khi nghe giảng, vì đó là vấn đề then chốt để làm bài tập và tốt nhất là ghi lại vài câu tổng kết trước khi tan học.

7. Làm bài tập thật rõ ràng cẩn thận, các thầy cô thường có cảm tình đối với những bài làm sạch sẽ, gọn gàng.

8. Không ngại nêu thắc mắc trong lớp học, khi chưa hiểu bài chủ động hỏi ngay tại lớp, vấn đề càng mở rộng càng nhớ lâu và hiểu sâu, kết quả cao phụ thuộc vào mức độ hiểu biết vấn đề, không chỉ trả lời đủ câu hỏi kiểm tra.

9. Thường xuyên trao đổi với bạn bè những gì mình chưa hiểu. Thảo luận với nhau về vấn đề vướng mắc, trình bày các giải pháp để cùng nhau giải quyết, những sinh viên muốn độc lập học hành đã tiêu phí thời gian vô ích khi tự giải quyết vấn đề khó khăn một mình mà không chia sẻ trao đổi cùng với bạn bè.

 

Theo ybox.vn/

Xem bài gốc tại đây

 

Cơ Hội Thực Tập Tại Microsoft Việt Nam Năm 2015

Microsoft Việt Nam đang tuyển dụng thực tập sinh tại nhiều vị trí cho cả cho cả sinh viên đại học và cao học như sau: Marketing, Sales, và Kĩ thuật

Microsoft Việt Nam đang tuyển dụng thực tập sinh tại nhiều vị trí cho cả  cho cả sinh viên đại học và cao học như sau: Marketing, Sales, và Kĩ thuật

Yêu cầu chung:

  • Là sinh viên năm cuối hoặc gần cuối

  • Có thể thực tập trong vòng 12 tuần từ tháng 5 đến tháng 9 năm 2015

  • Có kinh nghiệm lãnh đạo

  • Thể hiện khả năng làm việc đa nhiệm (multi-tasking)

  • Chủ động, có khả năng làm việc độc lập, có khả năng lãnh đạo và làm việc tốt với đồng nghiệp

  • Thấu hiểu và hứng thú với tầm nhìn và sứ mệnh của Microsoft

  • Có niềm đam mê công nghệ

Sau kì thực tập, nhiều thực tập sinh sẽ được chọn để tham gia chương trình phát triểnMicrosoft Academy for College Hires trong vòng 2 năm dành cho sinh viên đại học và cao học.

Nơi làm việc: Hà Nội và Tp. Hồ Chí Minh

Hạn đăng kí: 22/2/2015

Link chi tiết: http://bit.ly/MS2015_YboxVN

Theo ybox.vn

Xem bài gốc tại đây