20 trường đại học tốt nhất thế giới

Theo bảng xếp hạng của Center for World UniversityRankings, đại học Harvard được xếp hạng là trường đại học tốt nhất thế giới hiện nay.

Các trường đại học tại Mỹ nằm trong top 15 của thế giới theo kết quả mới nhất này.

Cùng xem danh sách bên dưới:

#20 — Swiss Federal Institute of Technology in Zurich (Switzerland)

 

#19 — University of Michigan

#18 — New York University

#17 — Kyoto University (Japan)

#16 — Johns Hopkins University

#15 — University of California, Los Angeles

#14 — University of Pennsylvania

#13 — University of Tokyo (Japan)

#12 — California Institute of Technology

#11 — Yale University

#10 — Cornell University

#9 — Princeton University

#8 — University of Chicago

#7 — University of California, Berkeley

#6 — Columbia University

#5 — University of Oxford (United Kingdom)

#4 — University of Cambridge (United Kingdom)

#3 — Massachusetts Institute of Technology

#2 — Stanford University

#1 — Harvard University

Xem bài gốc tại đây

Rào cản ngôn ngữ khi đi du học

Ngay cả khi được xem là học sinh giỏi tiếng Anh ở Việt Nam, sự bất đồng ngôn ngữ vẫn là một trong những khó khăn lớn sinh viên gặp phải khi đi du học…  Sự chuẩn bị tốt về kỹ năng lẫn tâm lý là yếu tố quan trọng để bạn vượt qua rào cản này.

Đi du học là một thử thách của mỗi học sinh, sinh viên khi rời bỏ những thứ quen thuộc và đối mặt với những điều không thể biết trước được, đặc biệt là vấn đề ngôn ngữ. Khác với khi ở Việt Nam và nói chuyện với người Việt, người bản ngữ nói chuyện với nhau bằng từ ngữ, cách diễn đạt bản ngữ với nhiều từ lóng và tốc độ nhanh hơn rất nhiều. Chỉ cần tưởng tượng bạn nói chuyện với một người nước ngoài đang học tiếng Việt và với bạn bè, gia đình là có thể cảm nhận sự khác biệt trong hai cách nói như thế nào.

Bạn Thảo – du học sinh ở Australia – chia sẻ về những ngày đầu khi mới qua đây. Cô gặp nhiều khó khăn trong việc nói chuyện với người địa phương lẫn nghe giáo viên giảng dạy. Thảo luôn phải ghi âm lại tất cả những gì giáo viên nói ở trên lớp và về nhà dành thời gian để nghe lại nhiều lần mới có thể hiểu được. Mất gần nửa năm, cô mới có thể hòa nhập và tham gia các cuộc trò chuyện với mọi người. Câu chuyện của Thảo cũng là tình cảnh chung của nhiều bạn du học sinh khác.

Kém ngoại ngữ khiến bạn gặp nhiều thiệt thòi và mất thời gian cũng như cơ hội trong nhiều việc. Hơn nữa, sự hạn chế trong khả năng giao tiếp khiến bạn ngại hòa nhập với môi trường mới, kết bạn và thậm chí, trong lựa chọn môn học. Sinh viên thường tránh những môn học yêu cầu thảo luận, thuyết trình trong khi đây là đặc trưng của giáo dục nước ngoài.

Để giải quyết vấn đề ngôn ngữ này, bạn cần dũng cảm đối mặt, vượt qua rào cản này thay vì lẩn tránh. Bạn nên cố gắng làm quen với nhiều người, tham gia các hoạt động xã hội để tiếp xúc với nhiều nền văn hóa, trau dồi khả năng giao tiếp để tiến bộ lên từng ngày. Đi du lịch cũng là một gợi ý hấp dẫn để bạn quen dần với cuộc sống mới.

Trước vấn đề ngôn ngữ, nhiều bạn cảm thấy thoải mái và thân thiện hơn với những người cùng quê hương. Điều này không sai nhưng sẽ tách biệt bạn khỏi những sinh viên khác trong trường. Du học để khám phá, mở mang tầm mắt và có thêm nhiều kinh nghiệm về mọi thứ. Vì vậy, bạn nên thay đổi những thói quen, người bạn gặp để tích lũy trải nghiệm, cân bằng cuộc sống thay vì cố gắng có một cuộc sống như Việt Nam ở nước ngoài.

Bên cạnh thái độ sống thì sự chuẩn bị kỹ năng trước khi đi du học cũng là điều quan trọng bậc nhất. Bạn nên luyện tập kỹ càng, học cách nghe giọng, cách phát âm vàtìm hiểu từ lóng của người dân ở nước bạn chuẩn bị đến.

Chị Đài Trang, giáo viên tại trung tâm anh ngữ AMA đưa ra lời khuyên: “Khi đã xác định việc đi du học, bạn nên chuẩn bị hành trang cho mình thật kỹ lưỡng. Ngoài việc tự học ở nhà, bạn nên tìm đến các trung tâm có giáo viên bản ngữ để có thời gian, cơ hội được giao lưu, tiếp xúc với họ và tránh không bị shock ngôn ngữ khi vừa qua nước ngoài”. Biết được mục tiêu du học của bạn, trung tâm cũng thường định hướng, giúp đỡ bạn để thích nghi tốt với cuộc sống ở nước ngoài sau này.

Theo Vnexpress

Xem bài gốc tại đây 

Phục vụ cộng đồng là điều kiện xét tốt nghiệp THPT ở Mỹ

Thay vì chỉ dạy suông những câu giáo điều, hoặc chỉ dừng lại ở việc bắt học sinh phải học thuộc lòng bài học đạo đức, các trường học ở Mỹ dạy học sinh phải biết sống vì mọi người thông qua các hành động cụ thể của chính các em.

Ở Mỹ, các tiểu bang được giao quyền tự chủ trong việc xét công nhận tốt nghiệp THPT cho học sinh. Các điều kiện tốt nghiệp THPT ở các tiểu bang không hoàn toàn giống nhau, thậm chí trong cùng một tiểu bang, các trường ở những thành phố khác nhau cũng có thể có những quy định khác nhau trong yêu cầu tốt nghiệp.

Chẳng hạn, ở tiểu bang Massachusetts, đa số thành phố đều đòi hỏi học sinh tốt nghiệp THPT phải học đủ 4 năm tiếng Anh, 3 năm môn Toán, 3 năm môn Khoa học, 3 năm môn Lịch sử hoặc Khoa học Xã hội.

Tuy nhiên, cũng có những thành phố trong tiểu bang có những yêu cầu khác về các lĩnh vực môn học, số năm học của từng môn và số giờ phục vụ cộng đồng (PVCĐ) mà học sinh phải hoàn thành để được xét công nhận tốt nghiệp THPT. Điều đó được thể hiện qua “Các điều kiện tốt nghiệp dành cho các trường THPT công lập” do Sở Giáo dục Massachusetts (Massachusetts Department of Education) ban hành như sau:

Thành phố Tiếng Anh Toán Khoa học Lịch sử/ Khoa học Xã hội Nghệ thuật Ngoại ngữ Tin học Khác
(năm) (năm) (năm) (năm) (năm) (năm) (năm)
Andover 4 3 3 3 3 2 20 giờ PVCĐ
Avon 4 3 3 3 0,5 40 giờ PVCĐ
Ashland 4,5 2 2 2 1 1 10 giờ PVCĐ
Boston 4 4 3 3 1 2 0,5
Dedham 4 3 3 2 2 1 1 năm học Kinh tế, 20 giờ PVCĐ
Dover- Sherborn 4 3 3 3 2 3 1 40 giờ PVCĐ
Medford 4 3 3 3 1 3 1 60 giờ PVCĐ
Melrose 4 3 3 3 2 1 12 giờ PVCĐ
Randolph 4 3 3 3 1,5 1 Lớp viết luận, 60 giờ PVCĐ

Bảng trên cho thấy, nhiều thành phố ở tiểu bang Massachusetts rất chú trọng đến việc rèn luyện cho học sinh tinh thần phục vụ cộng đồng. Kristiana Le, học sinh trường THPT, cho biết: “Ngoài các yêu cầu bắt buộc phải đạt được đối với các môn học trong trường, học sinh trường Avon muốn tốt nghiệp THPT phải tham gia đủ 40 giờ phục vụ cộng đồng mới được xét công nhận tốt nghiệp”.

Các hoạt động phục vụ cộng đồng (Community service) là những hoạt động tình nguyện rất có ý nghĩa và đa dạng, chẳng hạn giúp việc trong các thư viện công cộng, phục vụ trong các sự kiện ở địa phương, chăm sóc người già, đi quyên góp tiền để giúp cho những người nghèo đói…

Để đạt yêu cầu về số giờ phục vụ cộng đồng, học sinh có thể tham gia mỗi năm một số giờ, miễn sao trong các năm học THPT có đủ tổng số giờ theo quy định. Số giờ phục vụ cộng đồng của học sinh chỉ được nhà trường công nhận khi các em nộp giấy xác nhận của những nơi đã đến phục vụ.

Từ những việc trên cho thấy, giáo dục phổ thông ở Mỹ không chỉ chú trọng đến việc đánh giá các môn mà còn quan tâm đến việc giáo dục cho học sinh biết sống vì cộng đồng. Thay vì chỉ dạy suông những câu giáo điều, hoặc chỉ dừng lại ở việc bắt học sinh phải học thuộc lòng những bài học đạo đức, các trường học ở Mỹ dạy học sinh phải biết sống vì mọi người thông qua các hành động cụ thể của chính bản thân học sinh trong các hoạt động phục vụ cộng đồng. Đó là cách giáo dục hiệu quả nhất nhằm hình thành những phẩm chất tốt đẹp cho học sinh.

Theo Vnexpress

Xem bài gốc tại đây 

Sinh viên IT lập trình di động thu cả nghìn USD mỗi tháng

Bắt đầu từ năm thứ 3 đại học, Vũ Minh Thắng đã mày mò học và tự lập trình di động. Đến nay, chàng sinh viên này đã có hàng chục ứng dụng đưa lên “chợ”, thu được cả nghìn USD.

Đang là sinh viên Đại học FPT, Vũ Minh Thắng cho biết, lý do chọn lập trình di động làm hướng đi cho mình bởi đây là lĩnh vực có nhiều tiềm năng, sản phẩm trực quan, và dễ dàng tiếp cận người dùng. Lập trình di động mang đến cho Thắng sự hứng thú mạnh mẽ, cũng như những thách thức nhất định về độ khó, khiến chàng sinh viên IT mê mải tìm hiểu, học, thử và làm thật.

Đầu năm 2013, chàng trai sinh năm 1992 mới bắt đầu học lập trình di động và cho ra đời những sản phẩm đầu tiên chạy trên nền tảng Android và iOS. Đó là những ứng dụng cho cuộc sống như phần mềm dự báo thời tiết, đèn pin, hoặc các game như ô ăn quan, ma trận… Ý tưởng sản phẩm được khơi nguồn cảm hứng từ những vấn đề trong cuộc sống mà Thắng quan tâm.

Thắng (áo đỏ) đam mê lập trình di động.

Thắng cho biết, lúc mới ra mắt, có những sản phẩm chìm nghỉm, nhưng cũng có lúc bật lên bất ngờ nhờ sự quan tâm, sử dụng của người dùng trong nước và cả nước ngoài trên khắp thế giới. Dần dà, các ứng dụng được đón nhận nhiều hơn. Có những sản phẩm được hàng trăm nghìn lượt tải khiến Thắng không khỏi sung sướng. Cũng từ những thành công ban đầu này, Thắng có được nguồn thu nhập đáng kể, tính đến nay cũng lên tới cả nghìn USD mỗi tháng.

“Thu nhập từ lập trình giúp mình có thể tự lo cho cuộc sống của bản thân và đầu tư lại cho công việc, học tập”, Thắng chia sẻ.

Làm ra tiền sớm, nhưng Vũ Minh Thắng lại có những trải nghiệm sâu sắc rằng, phải học và học để nâng cao năng lực chuyên môn của bản thân, có như vậy mới mong tiến xa hơn. Thắng kể, năm thứ 3, cậu bảo lưu việc học và ứng tuyển vào công ty phần mềm. Vượt qua các vòng hồ sơ, phỏng vấn, Thắng được chọn.

“Lúc ấy, cứ nghĩ mình là giỏi lắm. Đi làm, được các anh chị cùng công ty tôn trọng, nhiệt tình chỉ bảo, khả năng chuyên môn của mình được nâng cao đáng kể. Sau 7 tháng đi làm, mình hiểu ra rằng, khả năng bản thân không cao như mình nghĩ. Mình quay lại trường đại học, cảm thấy biết ơn quãng thời gian đi làm, và quyết tâm học hơn bao giờ hết”, cậu kể.

Quay trở lại trường, Thắng có may mắn tham gia một kỳ học trao đổi trong 6 tháng tại Đức do nhà trường tổ chức. Đối với cậu, đó cũng là một dấu mốc đáng nhớ, bởi chuyến đi đã giúp Thắng mở mang tầm mắt, có thêm nhiều trải nghiệm quý giá và định hướng bản thân phải nỗ lực làm được một điều gì đó, giúp ích cho cuộc sống của chính mình và những người xung quanh.

Khi về Việt Nam, Thắng bước vào kỳ thực tập (on the job training), chương trình làm việc tại doanh nghiệp. Lần này, Thắng vào làm tại một công ty, giữ vị trí team leader (trưởng nhóm), quản lý khoảng 10 nhân viên, tập trung vào các dự án phần mềm và lập trình di động. Quãng thời gian làm trưởng nhóm giúp Thắng học hỏi thêm được nhiều kinh nghiệm cho công việc, thêm tự tin, và nhất là hiểu được, mình cần gì.

“Mình thấy rằng, với đặc thù của ngành công nghệ, nếu vừa học vừa làm, mình sẽ khó có thể đầu tư tìm tòi kiến thức, trau dồi khả năng của bản thân. Nếu đi làm sớm, mình sớm kiếm được tiền, nhưng sẽ ít có cơ hội năng cao kiến thức. Mà ở thời điểm đó, mình không muốn sẽ chỉ trở thành một lập trình viên với mức lương trung bình 15-20 triệu đồng. Mình muốn tập trung học để có nhiều kiến thức hơn nữa chuẩn bị cho sự nghiệp sau này”, Minh Thắng nói.

Không chỉ học ở trường, học từ các thầy cô giáo, học từ bạn bè, Thắng còn mê mải học trên mạng, tìm các khóa học online và chinh phục những khóa học cần thiết cho chuyên môn của mình. Cách học của Thắng là trước một vấn đề cần tìm hiểu, cậu sẽ chọn một cuốn sách, hay một “nguồn” để đọc liền mạch, sau đó áp dụng luôn, thắc mắc chỗ nào, gặp vấn đề chỗ nào cậu lại mày mò tìm hiểu, khắc phục và hoàn thiện kiến thức dần sau đó.

Không chỉ chuyên tâm học, Thắng còn kiên trì lập trình di động, dành hầu hết thời gian rảnh rỗi để cho ra đời những ứng dụng mới. Và tất nhiên, các ứng dụng của cậu vẫn liên tục “đẻ” ra tiền. “Bản thân mình trước khi đến với con đường lập trình, cũng đã trải qua những thời điểm chán nản với việc học vì nghĩ mình kém cỏi, không bằng bạn bè. Nhưng rồi mình nhận ra rằng, muốn giỏi, không có cách nào khác là học, chăm chỉ học”, Thắng chia sẻ.

Hiện tại, Thắng dồn hết tâm huyết cho sản phẩm đồ án tốt nghiệp liên quan đến “Tín hiệu điện não”. Trong tương lai, Thắng cũng ấp ủ nhiều kế hoạch như tiếp tục học thạc sĩ ở nước ngoài, hoặc mở công ty riêng… trong lĩnh vực phần mềm.

Theo Vnexpress

Xem bài gốc tại đây 

6 bài học từ những siêu sao mới trong giới khởi nghiệp Mỹ

Tất cả chúng ta đều có những doanh nhân và chủ doanh nghiệp được ưa thích của mình. Họ truyền cảm hứng để chúng ta gia tăng sức ảnh hưởng và tạo ra tên tuổi cho chính mình. Một số doanh nhân trong số này đưa ra các thông điệp một cách rõ ràng và nổi bật, trong khi số khác lại tinh tế và khó nhận thấy hơn. Những bài học này cũng thể hiện phong cách kinh doanh và hành động của họ.

1.NEIL PATEL: Chia sẻ câu chuyện của bạn

NEIL PATEL là người đồng sáng lập của Crazy Egg và Hello Bar. Anh đã tạo ra những công ty trị giá nhiều triệu đô khi chưa tới 30 tuổi. Công việc và những lời khuyên của anh đã tạo ảnh hưởng đặc biệt tới tôi.

Cách đây không lâu, tôi đang trong quá trình tìm cách phát triển thương hiệu cá nhân sau khi vấp phải một số rào cản thú vị. Tôi đã áp dụng cách gửi email để tiếp cận Patel và giải thích hành trình của mình.

Những lời nói của anh vang lên rất rõ ràng: “hãy chia sẻ câu chuyện của bạn”. Kể từ đó, tôi đã trở thành cộng tác viên thường xuyên cho trang Entrepreneur, tăng sức ảnh hưởng của mình lên mười lần, phát triển công ty và có tất cả các cơ hội tuyệt vời.

2. Tucker Max: Hãy là chính mình

Cuốn sách đầu tiên của Max mang tựa đề I Hope They Serve Beers in Hell, là cuốn sách bán chạy hàng đầu của tờ Thời báo New York và đã liên tục trong danh sách những cuốn sách bán chạy nhất từ năm 2006- 2012. Cuốn sách đã được bán được hơn một triệu bản trên khắp toàn cầu và xấp xỉ 400 ngàn bản chỉ trong năm 2009.

Mặc dù tự coi mình là một kẻ ngốc, nhưng anh là một trong những doanh nhân nổi tiếng mà tôi hân hạnh được nói chuyện.

Khi tôi đang trong quá trình viết một cuốn sách, công ty mới của anh- Book in a Box đã cung cấp một bộ khung quý giá cho quá trình viết của tôi. Về cơ bản anh đã phác họa một cách mới để viết sách và đã có được sự tăng trưởng bùng nổ.

Bài học từ Max rất đơn giản: “Hãy là chính mình.” Dù mọi người yêu hay ghét Max, thì anh vẫn không ngại là chính mình (bạn có thể thấy điều này trong các bài viết của anh. Đó là điều mới mẻ trong kỷ nguyên truyền thông xã hội.

3. Tim Ferriss: Thiết kế cuộc sống mà bạn muốn

Ferriss nổi tiếng với cuốn sách The 4-Hour Work Week, đã khuấy động toàn bộ thế hệ các doanh nhân vứt bỏ kiểu làm việc 8 tiếng và thiết kế cuộc sống mà họ luôn muốn có. Nổi tiếng vì đã coi cuộc sống của mình như một cuộc thí nghiệm, anh có nhiều kiến thức thực tế có thể giúp đỡ và chỉ dẫn cho các doanh nhân toàn thế giới.

Thông điệp của Ferriss rất rõ ràng: Chính chúng ta mới là người thiết kế nên cuộc sống mà chúng ta mong muốn.

4. Sean Parker: Hãy táo bạo

Parker đã tham gia ngành công nghiệp âm nhạc và theo tôi, anh đã thắng. Chắc chắn, Napster không còn hoạt động trong lĩnh vực này nữa, nhưng công ty của ông đã là chất xúc tác cho cả ngành vượt qua sự suy thoái nghiêm trọng.

Nổi tiếng nhất nhờ bài hát The Social Network do Justin Timberlake hát, anh đã gia nhập một trong những ngành công nghệ có ảnh hưởng nhất của thập kỷ này từ con số 0.

Parker không trực tiếp nói ra lời khuyên ‘hãy táo bạo’ nhưng đây là bài học mà tôi đã rút ra từ việc chứng kiến những hành động dũng cảm của anh ấy.

5. Noah Kagan: Tận dụng sai lầm làm lợi thế của bạn

Khi tôi tìm kiếm tên của Kagan trên Google, kết quả thứ ba là một bài viết có tiêu đề là  “How Noah Kagan Got Fired From Facebook and Lost $185M” (“Noah Kagan đã bị Facebook sa thải và mất 185 triệu đô la như thế nào”). Nghe có giống một anh công tử bột e ngại thực tế và tận dụng sai lầm làm đòn bẩy không?

Kagan đã tạo ra công ty nhiều triệu đô với App Sumo và đã tạo ra một trong những bộ sản phẩm được sử dụng nhiều nhất của năm với SumoMe. Bài học mà tôi học được từ Kagan là dùng sai lầm để thúc đẩy mình tiến lên phía trước.

6.GARY VAYNERCHUK: Tạo đòn bẩy cho thương hiệu cá nhân của bạn  

Cái tên Garr Vaynerchuk dường như vô danh với nhiều người. Nhưng thực ra anh đã kế thừa công ty sản xuất rượu của gia đình và đã phát triển nó từ một doanh nghiệp trị giá 3 triệu đô la lên 60 triệu đô la chỉ trong 5 năm.

Anh là nhà đầu tư thiên thần của các công ty như Facebook, Tumblr, Twitter và  Uber. Show  #AskGaryVee đã giúp anh tạo dựng uy tín chuyên môn và là bệ phóng giúp anh được nhìn nhận là một trong những nhà lãnh đạo tư tưởng có ảnh hưởng nhất trong thời đại của chúng ta. Tất cả những điều này đều bắt đầu với việc anh tạo ra kênh video YouTube, nơi anh thảo luận những niềm đam mê và kiến thức chuyên môn của anh về rượu. Anh đã tạo thương hiệu cho bản thân rất hiệu quả và tạo đòn bẩy cho thương hiệu để xây dựng quỹ đầu tư thiên thân VaynerMedia and VaynerRSE trị giá 25 triệu đô la.

Về tác giả:

HỌC + LÀM = GIÀU Con Đường Thành Công

 

Theo Học Làm Giàu

Xem bài gốc tại đây 

Nữ GS Việt tại ĐH Harvard về nước làm hội thảo về hệ mặt trời

Vào 14h-16h30 ngày 24 tháng 7 năm 2015, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội và Hội Gặp gỡ Việt Nam tổ chức buổi xêmina do GS. Lưu Lệ Hằng trình bày với tiêu đề “Cách nhìn mới về hệ mặt trời”, địa điểm: Hội trường tầng 10 – Thư viện Tạ Quang Bửu – ĐH Bách khoa Hà Nội.

GS.TS. Lưu Lệ Hằng (tên thường gọi Jane X. Luu) sinh năm 1963 tại Sài Gòn.

Năm 1984, sau khi tốt nghiệp ngành Vật lý tại trường Đại học Stanford, bà làm việc tại Phòng thí nghiệm Jet Propulsion của NASA ở Pasadena, sau đó theo học chương trình sau đại học tại trường Đại học California, Bekerley.

GS.TS. Lưu Lệ Hằng chụp ảnh cùng nhà báo khoa học Hàm Châu.
Sau khi nhận bằng tiến sĩ, GS.TS. Lưu Lệ Hằng giảng dạy tại Đại học Harvard. Bà cũng từng làm giáo sư tại Đại học Leiden ở Hà Lan. Sau khi làm việc ở châu Âu, Bà trở lại Hoa Kỳ và làm thành viên kỹ thuật thiết bị ở Phòng thí nghiệm Lincoln tại MIT. Giáo sư hiện đang nghiên cứu các giải pháp công nghệ cho vấn đề an ninh quốc gia của Hoa Kỳ.

Năm 1991, bà được Hội Thiên văn Mỹ trao  tặng Giải thưởng Annie J. Cannon về Thiên văn học. Để ghi nhận công lao của GS.TS. Lưu Lệ Hằng trong việc khám phá ra hơn 30 tiểu hành tinh, người ta lấy tên bà đặt cho tiểu hành tinh 5430 Luu.

Năm 2012, bà vinh dự nhận được hai giải khoa học danh giá: giải thưởng Shaw và giải thưởng Kavli. Đây là hai giải thưởng cao quý nhất trong lĩnh vực thiên văn học.

Theo Dân Trí

Xem bài gốc tại đây